（文/佘怡霏 图/刘美鑫）为充分发挥器乐教研室“传帮带、老带新”的工作模式，进一步强化青年教师的授课经验，器乐教研室于10月22日下午4点在音101-2开展了“传帮带”系列之《钢琴基础》课程听评课活动。本次会议由器乐教研室刘磊主任担任主持，器乐教研室全体教师参加。

本次听评课活动由青年教师闫思迪担任主讲。闫老师首先对钢琴作品《牧民歌唱毛主席》的创作背景进行了概述；接着，针对作品中演奏技巧的重难点进行了详细、深入的讲解和示范；最后，闫老师特别强调了乐句之间的强弱对比，将整首作品的内容表达、演奏风格展现了出来。

活动过程中，刘主任针对闫老师的授课表现进行了如下点评：课前准备工作较为充分，PPT制作清晰明了，知识点讲解细致入微。但是，课堂讲解和示范占据了较多时间，学生练习时间相对较少，授课过程中与学生的互动环节不足，缺乏能够激发学生学习兴趣和思考的动力，更为关键的是授课内容与思政元素的融合度不够。因此，在今后的教学过程中，老师们需要投入更多的精力，根据教学进度计划上好每一堂课，要充分地将思政内容融入教学过程的每个环节，更好地提升课堂的互动性和学生的参与度。

本次听评课活动的开展，为青年教师们提供了一个展现自我教学能力的平台。同时，器乐教研室骨干教师也将继续发挥“传帮带、老带新”的引领作用，引导器乐青年教师不断进步，共同成长！