学前教育实训室简介
音乐与教育学院学前教育实训室是为学前教育专业学生提供实践教学和技能训练的场所，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提升其教学能力和职业素养。现学前教育实训室现有实训场所6个，主要包括幼儿园模拟实训室、学前舞蹈实训室、学前美工实训室、学前科学教育实训室、学前健康教育实训室、环境创设实训室，主要承担美术与幼儿实用手工、学前儿童健康教育、美术基础、学前儿童行为观察与评价、学前儿童艺术教育等课程。其中，幼儿园模拟实训室是学前教育专业进行教学活动模拟的仿真教学实训室，主要分为幼儿活动室、幼儿休息室、区角、厕所，并且最大程度地参照真实的幼儿园教室进行设备配备，已配备一体机、钢琴、蒙氏教具、绘本等，具备一定的幼儿园教育情境。学生可以在拟真的幼儿园教育情景中，开展幼儿园环境创设、区角创设、各领域教育活动的说课、试教等活动，提高学生的专业实践能力。
实训室主要设备有：教学多媒体、音响、蒙氏教具、桌面玩具、建构类积木、儿童桌椅柜等，完全满足日常教学需要。
舞蹈实训室简介
为培养应用型人才，音乐与教育学院舞蹈实训室承担了舞蹈编导本科专业、音乐表演本科专业、音乐学本科专业、学前教育本科专业以及音乐表演专科专业学生课下进行专业实践学习的重要场所，所涉及的本科、专科实践课课程有《舞蹈创编》《音乐、情节、环境、即兴编舞》《舞蹈剧目排练》《舞蹈编导剧目创作》《现代舞蹈排练》《芭蕾基础训练》《中国民族民间舞》《中国古典舞基础训练》《形体舞蹈》《舞蹈技术技巧》《舞蹈基础》《奥尔夫音乐教学法》等。通过这些实践课程的学习，学生要在舞蹈实训室进行专业的实践训练进而完成课程作业，达到人才培养方案所规定的教学任务。
根据河南省音乐专业院校课程教学大纲和音乐舞蹈专业教学要求，及时满足学生课程质量与实践教学工作的顺利进行。音乐与教育学院舞蹈实训室现共计8间，东校区三间、西校区两间，艺教中心3间，面积约500㎡—750㎡之间。配备有三脚架钢琴、镜子、多媒体音响设备、舞蹈专业把杆和木制更衣柜，且舞蹈专业的特殊性，考虑到安全问题配备有舞蹈专业防滑地胶。
声乐实训室简介
声乐实训室现有实训场所3个，即小型排练厅音216、小型排练厅音323、MIDI音乐实训室音204、奥尔夫实训室YJ201、音乐专业实训室YJ205。
一、小型排练厅简介
小型排练厅（音216、音323）集排练、表演、上课为一体的实训室，着重提升声乐专业学生音乐表演能力、音乐实践与应用技能，该实训室包含专业设备9件，分别包括电钢琴、调音台、功放、话筒、电脑、多功能点歌系统、液晶电视、灯光杆、控制台等设备。主要承担音乐学、音乐表演专业的声乐主修、专业基础等课程的实验教学任务。通过课程的学习，运用音乐与科技结合的教学方式，给予学生更多的实践、体验、训练，更有利于学生今后的发展。
主要设备有：
1.电钢琴作为主要教学工具，一般在专业课堂上为专业学生练声，以及对于歌曲细节的处理讲解过程中使用；
2.功放、话筒为流行方向专业学生提供了专业的电声设备，可以将自己的声音真实地融合在音乐伴奏中，达到很好的音响效果；
3.电脑、控制台、调音台等设备为了更好地控制伴奏与话筒的音量比例和音响效果，以便更好地适应大部分学生的专业演唱要求；
4.液晶电视、多功能点歌系统可以在屏幕上准确地显示所需要表演和演唱的歌词、内容，也方便学生能在舞台上准确地理解教师的教学要求和目的；
5.灯光杆和LED灯等设备多用于排练和表演的过程中，将音乐与灯光恰当地融合在一起，以追求更完美的表演效果。
二、MIDI音乐实训室简介
MIDI音乐实训室是着重音乐能力提升、音乐技能与应用、音乐实践与创新的教学需求而设计的一套计算机音乐教室系统。实训室设备包括电脑、MIDI键盘、专业声卡、监听耳机以及多媒体教学系统等。主要承担音乐学、音乐表演专业的电脑音乐制作课程的实验教学任务。通过Cubase音序器的学习，运用音乐与科技结合的教学方式，给予学生更多的实践、体验、训练与自我创作意识，更有利于学生今后就业的发展。
主要设备有：
1.教师专用电脑1台，学生专用电脑20台，主要用于运行软件和音源进行编曲实践操作；
2.教师专用ROLAND FA-08合成器1台，学生专用MIDl键盘Keystation61 20台，主要用于输出MIDI信号，搭配Cubase音序器进行音符输入、音色控制等；
3.教师监听音箱m-audio BX8 Carbon 1套，学生监听耳机20个，用于连接声卡监听音乐制作中真实的声音；
4.教师与学生专用声卡m-audioM-TRACK 21个，用于连接电脑和耳机传输数据信号。
三、奥尔夫实训室简介
奥尔夫实训室主要用于奥尔夫教学法、合唱与指挥、表演等课程的教学与排练。其中利用奥尔夫音乐教学法对学生进行“歌唱活动”“韵律活动”“打击乐活动”“音乐欣赏”和“音乐游戏”的学习和实训，通过这一系列的综合音乐素质训练，提高学生的音乐教学能力，并为他们未来的就业奠定基础。
主要设备有：
1.钢琴，用于教学排练等活动。
2.把杆，用于学生形体的排练等。
3.宽敞空间，有足够的空间供学生进行合唱、表演、音乐游戏等活动。
器乐实训室简介
音乐与教育学院器乐实训室共有四间，均为数码钢琴实训音203、音101-1、音101-2、诚毅楼N203。多媒体数码钢琴课的多样化课堂演奏形式和丰富的教学内容，以及与多媒体音频技术的无缝对接，可以快速有效地训练提高学生键盘综合应用能力，能够多出人才快出人才。有利于复合型、高素质艺术人才的培养。数码钢琴实训室涉及的专业为：音乐表演、音乐学专业。涉及的课程为：钢琴基础、钢琴即兴伴奏、歌曲弹唱。占地312坪，数码钢琴126台，并配有电脑、投影等教学设施，上课时师生可以通过音频系统进行交流，通过视频设备可使每个学生能清楚地看到老师的示范，以达到集体教学的目的。
主要设备有：
1.教师专用YDP-162数码钢琴4台，学生专用YDP-2数码钢琴122台。
2.数字电钢琴教室金三惠SZYP-3管理系统主机4台。（用于多台电钢琴集中管理）
3.教师转换器金三惠SZYP-3 4个，学生转换器122个。（用于学生和老师信息沟通互动的多媒体终端，电子举手提问及调节音量）
4.电钢琴金三惠SH-9066教学耳机126个。（听课、对话可对讲耳机）
5.教学管理工作站电脑4台。（教学系统管理播放课件）
6.手型显示仪4套。（采集老师弹琴手型视频，摄像头+硬盘录像机）
7.教学爱普生EPSON投影机一台。（显示教学视频及老师弹琴手型，投影仪、幕布）
8.迈拓MT-202C高清视频分配器一台。（将电脑及手型仪视频型号分配到投影机）
9.教学演示视听系统。
音乐厅、演播厅简介
音乐与教育学院音乐厅和演播厅（以下简称两厅）位于校音乐与教育学院内一楼，经过多年的建设与发展，已建成具有一定规模且管理规范的教育场所，是音乐与教育学院实验教学、学生实践能力和创新能力培养的重要场所。两厅自建立以来，一直承担着音乐学、舞蹈学方向的学习任务，努力探索培养适应社会发展的综合性音乐人才。
一、两厅功能
两厅设备齐全，具有严格的管理制度，舒适的教学环境，可以进行日常的声乐教学活动以及文艺活动排练和大型活动讲座的举行，为文艺活动和人才培养构造了良好的学习、训练环境。
二、两厅设备
1．音响设备系统两套。（用于举办音乐类活动）
2．森柏龙三脚架钢琴一台。（用于日常教学）
3．雅马哈钢琴一台。（用于日常教学）
4．LED大屏幕、多媒体教学系统、液晶电脑、会议桌、连排椅软座、空调、LED显示屏、全彩LED、摇头电脑灯、话筒、调音台、会议灯、定光灯、灯光控制台、信号放大器、地毯、信号放大器等硬件设施。（用于举办活动和讲座）
三、开设课程
合唱与指挥、舞蹈课程、声乐等。
智慧琴房简介
音乐与教育学院智慧琴房是音乐表演、音乐学、学前教育等专业核心实训实践教学场地，承担专业小课教学、学生日常练琴、乐曲排练、技能考核等教学实践任务，是培养学生演奏、弹唱、声乐实训能力的核心空间。
一、场地规模与分布
学院智慧琴房总计173间，其中学生琴房137间、教师琴房36间，分布于东校区音乐楼3楼、图书馆1楼、艺术教育实践中心1楼、西校区科技信息楼11楼。
琴房采用专业声学隔音、吸音一体化装修，独立密闭空间隔绝噪声干扰；室内配备品牌雅马哈、珠江、福里希立式钢琴，另配舒适琴凳、中央空调等，资产总值468.28万元，琴房空间整洁明亮，为师生营造安静、专业、舒适的练琴授课环境。
二、智慧琴房核心功能与优势
琴房搭载一体化智慧物联网管理平台，依托校园数字郑工APP，教师和学生自行登录智慧琴房系统，实现全流程自助化、数字化管理。核心优势如下：
1.线上自主预约，资源高效共享
师生登录数字郑工APP点击智慧琴房系统即可实时查看所有琴房空闲、占用状态，可提前预约对应时段，自主选择就近琴房，均衡琴房资源，杜绝现场排队、抢房问题，兼顾高峰时段练琴需求。
2.智能门禁通行，无纸化签到
师生使用预约验证码核验开门，预约时段内一键通行；系统记录签到、离场时间，全程留痕可追溯。
3.大数据教学管理，学情可视化
管理后台实时显示每日练琴人次、时段使用率等数据；教师可查看学生练琴时长记录，精准掌握课后自主练习情况，辅助日常教学督导；管理人员通过数据大屏全局监控琴房运行，快速定位设备故障提升运维效率。
三、配套管理与育人服务
1.规范运维保障
学院设立琴房专职管理岗位，建立乐器定期调律、室内卫生定时清扫、智能设备定期检修常态化制度，保障场地全天候稳定开放。
2.标准化实训育人
琴房除基础练琴外，可用于自弹自唱、声乐伴奏、小型作品合奏、课堂技能测试等多元实训，完整覆盖音乐类专业全部技能训练课程，夯实学生专业基本功，支撑艺术实践、竞赛展演等人才培养工作。
