（文/谢璐 图/王震）11月19日下午，学前教育专业成功举办了一场以“元认知与深度学习研究”为主题的专题讲座，旨在提升我院教师的专业素养和实践技能，深入探讨学前教育领域的最新研究成果。本次讲座由河南大学教育学部学前教育系主任张亚杰副教授主讲，学前教育教研室全体教师及部分学生参与了此次讲座，由音乐学院学前教育教研室肖娅云主任主持。

讲座伊始，张亚杰副教授首先介绍了元认知的概念及其在教育中的应用。她指出，元认知是个体对自己的认知过程的认知，包括元认知知识、元认知体验和元认知技能三个部分。在教育过程中，培养学生的元认知能力有助于他们明确学习目标、选择学习策略、监控学习过程并评估学习结果，从而有效提高学习效率和学习质量。

随后，张亚杰副教授详细阐述了深度学习的内涵与特征。她强调，深度学习是相对于浅层学习而言的，深度学习不仅能够提升学习者的学习能力和问题解决能力，还能促进学习者的全面发展，包括知识、技能、情感态度和价值观等方面。

此外，张亚杰副教授还分享了多个成功案例，展示了如何在教育实践中有效培养学生的元认知能力和深度学习能力。她鼓励教师们要不断创新教学方法，为学生提供更加个性化、多样化的学习支持和指导。讲座期间，张亚杰副教授与参会人员进行了互动交流，回答了大家关心的问题，现场气氛热烈。

本次讲座不仅是一次学术的盛宴，更是一次心灵的触动。它让我们意识到，作为教育工作者，我们肩负着培养未来社会栋梁的重任，必须不断更新教育观念，提升专业素养，继续深化对学前教育的探索与实践，共同书写学前教育事业更加辉煌的篇章！