（图文/佘怡霏）为深入学习和贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，全面推进课程思政建设，充分发挥课堂教学育人主渠道作用，助力高质量教育体系构建，器乐教研室于10月30日12点30分在音乐楼101-2开展了2024年度课程思政教学选拔赛。

本次选拔赛由刘向、张筱濛两位骨干教师参与。在接到比赛通知的第一时间，两位教师就开始了积极准备，不断完善自己的讲课内容，力求把理论知识与演奏技巧进行全面的融合，由浅至深、层层递进地传授给学生，最为关键的是将核心主旨“课程思政”融入教学过程中来，从而达到立德树人的教学效果。

刘向老师讲授的是小提琴曲《渔舟唱晚》，对作品中倚音、滑音、双音的处理以及揉弦技巧的运用进行了详细讲解和示范，整体思路清晰明确；张筱濛老师针对中国钢琴作品《彩云追月》进行了深入、细致的解读，首先简要分析了作品曲式结构，接着对颤音、琶音和八度和弦的弹奏技巧进行了讲解示范，最后结合作品的创作背景和文化内涵阐释了其所蕴含的民族精神和时代价值。

针对两位教师的授课内容，刘磊主任进行了如下点评：课前的准备工作较为充分，为课堂教学打下了良好的基础。然而，在课件的制作和教学重难点的设计方面，应更加精益求精，力求细致入微，确保学生能够充分理解和掌握课堂所学内容。此外，“课程思政”作为核心主旨，应贯穿到授课的每个环节，充分做到教学内容与思政元素的完美融合。

张钟升老师补充道：在授课过程中，个别教师由于心理紧张或其他因素的影响，语调上缺乏抑扬顿挫的起伏感，使得整个讲课过程缺乏吸引力；另外，课程设计内容过多，任务繁重，导致学生不易理解和掌握。所以，教师们还需要努力提升自身对于课堂的掌控力，精炼授课内容的重难点，充分把握好上课的节奏。

此次课程思政教学选拔赛，通过面对面、零距离的交流，为在场的青年教师提供了宝贵的学习机会，进一步促进了教师专业素养和教学能力的提升。在今后的教学过程中，器乐教师们要多思考、多设计，深入挖掘课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，努力实现器乐教学与思政教育之间的深度融合，使教育教学更加全面、深入地服务于学生的成长和发展。