（文/佘怡霏 图/刘人頔）为深入研讨与提高青年教师专业授课技能的方式与方法，充分发挥器乐教研室“传帮带、老带新”的工作模式，器乐教研室于4月30日下午16点开展了“青年骨干教师示范课”活动。本次活动由器乐教研室刘磊主任担任主持，器乐教研室全体教师参加。

本次示范课由李延君、张钟升两位骨干教师担任主讲。李延君老师以《长江之歌》为案例，详细阐述了钢琴即兴伴奏课程中教学导入的重要性。她强调：教师在授课时应充分考虑学生的理解能力和兴趣点，精心设计导入，以激发学生的学习兴趣。同时，李老师重点讲解了教学连贯性和系统性之间的关联，确保学生能够循序渐进的掌握好即兴伴奏的核心技能。最后，李老师指出：教师应锤炼语言技巧，以准确、生动、易懂的语言传达专业知识，提高学生的学习效果。

张钟升老师针对其获奖优质课内容及前期准备工作进行了如下经验分享：首先，教师在着装方面应大方、得体，发型应保持整洁干练，以彰显稳重与专业的形象；其次，在选择教学曲目时，应选择更具专业性、审美和教育意义的作品，以引导学生能够快速的融入到学习中去；最后，着重强调教师在教学过程中应明确教学重难点，避免内容过于冗长，以确保学生能够充分理解和吸收所学知识。

示范课最后，刘主任针对两位骨干教师的授课内容给予了总结与建议，他强调：青年教师应以骨干教师的示范课为榜样，不断提高自身的教学水平和专业素养，同时，还要勇于创新，继续探索新的教学方法和手段，为学生提供更加优质的教学体验，最关键的是教师们还要继续将思政元素与课程教学进行融会贯通，培养学生的民族自豪感以及爱国主义情怀，达到立德树人的根本任务。

此次青年骨干教师示范课活动，为器乐教师们提供了相互学习和交流的平台，进一步巩固了“传帮带，老带新”的帮扶理念。相信在教师们的共同努力下，器乐教研室将会在今后的教科研工作方面取得更加显著的成果！