（图文/佘怡霏）为进一步深化课堂教学改革，驱动教师协同发展与教学质量的持续提升，器乐教研室于11月25日下午16点在音208教室开展了以“聚焦课堂，共研互促”为主题的集体听评课活动。本次活动由器乐教研室刘磊主任主持，全体器乐教师参加。

本次听评课由王晗、张晶斓两位青年骨干教师担任主讲。首先，王晗老师以提问的方式导入课堂，让学生理解和感受《车尔尼练习曲299》第24条的演奏风格，通过作品的创作背景、分段解析以及示范演奏等方式，引导学生能够精准把握手指跑动的流畅性和乐句的情感表达。

其次，张晶斓老师针对中国红色经典作品《军民团结一家亲》进行了深入、细致的解读。张老师以作品的时代背景与情感内涵为切入点，在引导学生学习作品所传递的军民鱼水之情的同时，从弓法运用、音准控制、情感表达三个维度进行了讲解示范，结合作品的创作背景和文化内涵阐释了其所蕴含的民族精神和时代价值。

活动最后，刘主任针对两位教师的授课情况进行了总结与建议，指出：课前整体的准备工作较为充分，在为学生提供学习指引的同时，要细致入微地将思政内容融入到教学过程的每个环节，以便更好的提升课堂的互动性和学生的参与度，充分展现教师“立德树人”的根本任务。

“聚焦课堂，共研互促”，此次集体听评课活动不仅为器乐青年教师提供了学习与交流的平台，还为今后教师专业素养和教学能力的提升巩固了基础，器乐教师们要将所思所获内化于心、外化于行，在稳步提升教育教学质量的同时，助力学院的发展再上新台阶。