（图文/李英姿）为全面落实学校审核评估工作要求，精准对标核心评估指标，推动教学规范化。11月12日，音乐理论教研室于音208举办“教学规范对标审核评估核心指标”专项研讨会。会议由教研室主任乔晓磊主持，全体教师参会，聚焦教学规范优化、评估指标落地等关键议题展开深入研讨，为以评促建、提质增效奠定坚实基础。

会上，乔晓磊主任强调，审核评估是检验办学质量、优化教学体系的重要契机，教学规范化是审核评估核心考察内容，更是教学质量的“生命线”。老师们要将审核评估指标转化为“可操作、可落地、可检验”的规范细则，贯穿教学全流程，解决标准不一、执行不严等问题，让教学工作有章可循。

在交流研讨环节，全体教师围绕“如何对标指标优化教学各环节”问题各抒己见、深入交流。明确了首先要将课堂教学流程规范，严抓课堂考勤与纪律，教师要注意教学行为与语言。其次各类教学材料要及时更新与留存，确保过程可追溯，过程性考核要明确分值与标准，规范命题、阅卷与反馈流程，形成考核分析报告。最后要建立起监督机制，教师每周自查教案、作业批改等情况，每月可以开展资料互查，每学期由教研室主任牵头2次专项督查，形成“检查－反馈－整改－复查”闭环。

此次专项研讨会的召开，不仅让教研室全体教师进一步明确了审核评估核心指标的要求，更清晰了教学规范路径和方法。下一步，音乐理论教研室将以此次会议为契机，扎实推进各项工作落地，以优良的教学规范、鲜明的办学特色迎接审核评估，为培养高素质音乐专业人才、推动学科高质量发展贡献力量。