（图文/佘怡霏）为持续提升青年教师的科研能力，结合实际情况制定出教研室下一阶段的科研工作规划，器乐教研室于5月6日下午4点50分在音207教室召开了“教授传帮带”科研专题讲座。会议旨在通过教授的“传道、授业、解惑”，进一步增强器乐青年教师对自身科研能力提升的意识。本次讲座由器乐教研室刘磊副教授担任主讲，全体器乐教师参加。

讲座中，刘教授结合自身多年的科研申报经验，从项目选题、申报书撰写、研究思路设计等方面进行了详细解读：科研选题是教师开展科学研究的基础，是创新研究的关键所在，青年教师要积极把握机会，紧跟时代步伐，勇于探索前沿学术领域，不断获取选题灵感；申报书撰写过程中，逻辑要清晰，论证要充分，做到结构合理、层次分明、语言精准、重点突出且避免冗余；研究思路设计方面，围绕核心问题展开，从理论分析、解决方法、实践验证到实际应用逐步推进，确保既要有创新，又要切实可行。

最后，教师们就课题申报过程中遇到的难题和困惑进行了深入交流与研讨，刘教授为大家提供了宝贵的建议和指导，在拓展新思路的同时，鼓励大家秉持创新精神，积极应对挑战，不断尝试申报各种类型的课题，并坚信通过大家的努力，定能在科研道路中硕果累累。

本次讲座的成功举办，为教研室下一阶段的科研工作规划指明了方向，进一步凝聚了青年教师的共识与力量。在分享老教师丰富科研经验的同时，实现科研能力提升方面的“传帮带”，力争为今后器乐教研室科研工作的持续发展开创新的局面。