为纵深推进ISW教学技能提升培训成效，巩固上午集体研修成果，7月11日下午，音乐与教育学院持续开展暑期教学技能提升研修活动。本次研修聚焦微课精细化打磨与成果展示，以小组一对一精准指导、微课展示互评、细节优化为核心形式，全方位锤炼教师微课制作、课堂讲授与教学设计能力，推动教师教学技能从“达标”向“提质”进阶。

依托ISW教学技能培训体系，本次研修采用“研磨、展示、互评、整改”的沉浸式研修模式。学院将全体参训教师分为若干研修小组，每组搭配骨干教师、优秀讲师作为指导人员，针对每位教师的微课教学设计、课件制作、授课脚本、课堂流程进行逐一对一点评打磨。

微课展示环节中，各位教师依次登台展示打磨后的微课作品。结合不同专业特色，老师们精心设计微课主题，运用BOPPPS教学方法，紧扣专业课程重难点，巧妙运用情景导入、案例分析、互动设问、总结升华等教学手段，将趣味性、专业性、实用性融入微型课堂。无论是教育类课程的理论精讲、教法演示，还是声乐、舞蹈类课程的技能讲解、作品赏析，各位教师都展现出严谨的教学态度、扎实的专业功底和全新的教学设计思路，充分呈现出上午研修后的学习成果与蜕变提升。

展示结束后，各小组即刻开展专项互评与精准复盘。结合每位教师的微课展示情况，进行点对点细致点评，既充分肯定教学设计亮点、课堂创新思路，也指出微课时长把控不当、重难点不够突出、互动设计薄弱、语言表述冗余等细节问题，同时结合ISW教学标准给出具体、可落地的优化方案。组员之间相互交流、取长补短，积极探讨微课优化技巧，主动借鉴优秀教学设计思路，针对自身微课存在的问题现场调整、即时修改，在双向交流、精准打磨中实现共同进步。

现场研修氛围严谨浓厚、务实高效。全体教师全身心投入微课打磨与交流研讨，主动请教、认真记录、积极整改，摒弃敷衍应付的心态，秉持精益求精的匠人精神，反复打磨教学流程、优化教学语言、完善课件设计，力求每一节微课逻辑清晰、重点突出、设计规范、亮点鲜明。青年教师在一对一精准指导中快速补齐教学短板，积累微课设计与授课经验；骨干教师在点评指导中梳理教学思路、沉淀教学经验，实现教学相长。

此次下午专项微课打磨展示活动，是对上午集体研修成果的有效巩固与深化，通过全方位互评优化，切实帮助教师细化了教学细节、优化了微课设计、提升了精准授课能力。下一步，音乐与教育学院将持续以ISW教学研修为抓手，持续夯实教师教学基本功，深化课堂教学改革，以优质教学赋能高质量育人，推动学院教育教学工作再上新台阶。