（图文/佘怡霏）为进一步提升教师们的教学研究水平，在保证课堂教学质量的同时充分展现教育教学改革的重要性与必要性，器乐教研室于2025年6月3日下午16点50分在音207教室召开了“教学改革研究暨高校教改项目”专题研讨会。会议的目的是通过教师之间的交流、学习和研讨，聚焦教改项目申报要点，并能够将改革的创新内容运用到实际教学中来，做到理论与实践的相互融合，协调发展。本次会议由器乐教研室刘磊主任主持，全体器乐教师参加。

会议过程中，刘主任结合器乐专业教学现状，以河南省2025年教育综合改革项目指南为例，从项目选题、改革背景、实施基础和条件保障、预期目标及成果展现形式、总体工作进度安排等方面进行了详细的解读，着重指出：课题研究应与高等教育综合改革的总体方向保持高度一致，并与学校的教改核心目标密切相连，另外，课题申报必须符合“课题指南”的文件要求，确保选题要紧紧围绕“课题指南”展开。

随后的交流与研讨环节，教师们围绕选题方向展开了激烈讨论。如针对器乐专业课程理论与实践衔接不够紧密、学生个性化培养路径较为单一等问题，提出了多个申报方向，并对其可行性、创新性及研究价值进行了论证。

会议最后，刘主任再次强调：理论应用于实践，要求我们将教改创新元素切实融入到实际教学过程中，在不断丰富和完善实践教学环节的基础上，进一步拓展教学方法和手段，达成理论与实践的有机融合与协调发展，在全面提升学生综合音乐素养的同时，履行教师“立德树人”的根本任务。

本次专题研讨会的成功举办，为教师们提供了交流思想、分享经验的平台，强化了对于教改的深入理解与认识。器乐教研室以学校审核评估为导向，结合“以评促建”的方针，将此次研讨会作为成果转化的桥梁，力争器乐专业在高校教改项目上取得新的突破，并为我院教育教学改革工作的持续发展开创新的局面。