（图文/卢茜）为聚焦青年教师教学能力短板，构建“培训—实践—达标”一体化培养体系，强化教学基本功，推动课堂教学质量全面提升，我院各教研室于5月中旬在音乐楼、艺术教育中心开展青年教师BOPPPS课堂教学设计模拟实战演练。

我院共35名青年教师参加此次教学设计模拟实战演练，青年教师围绕本学期教学内容进行教学设计，模拟设计10分钟的授课内容，开展模拟课堂教学，同组其他教师以讨论发言的形式对展示教师的教学设计及教学方法进行反馈与评价。

模拟实战演练结束后，青年教师们对比传统教学，发现BOPPPS教学模式更突出教学目标的重要性，以教学目标为导向，参与式教学为手段，有效教学为目的，认真总结并反思了自身磨课过程中的成功与不足之处。青年教师从活动目标达成、教学方法的运用、重难点的处理及师生互动的表现等方面进行了详细梳理，并针对磨课过程中的不足之处，通过研讨交流方式探索改进方法。

通过本次模拟实战演练，各教研室教师聚焦课堂教学改革，将BOPPPS模式充分运用到了教学实践中，在集体讨论过程中相互启发，反思改进，充分实现了资源共享，发挥了集体智慧、体现了团队协作精神，有效提高了教学水平，特别是促进了青年教师专业成长，有利于进一步提高思政课教学质量。