（图文/佘怡霏）为进一步强化器乐教师队伍的师德素养与职业规范，建立健全师德师风建设长效机制，器乐教研室于11月11日16点在音乐与教育学院音219办公室召开了教职工理论学习会议。本次会议由器乐教研室刘磊主任主持，全体器乐教师参加。

会议开始，刘主任首先传达了学校关于师德师风警示教育的相关学习要求，强调师德师风是教师“立德树人”的根本准则，结合典型案例开展警示教育是筑牢思想防线、规范职业行为的关键举措。随后，刘主任针对典型案例，围绕“教学行为边界”“师生关系处理”“学术诚信坚守”“教学责任落实”四个核心维度进行深度剖析，通过还原案例场景、解读政策依据、分析危害后果等，正确引导教师们要以案例为镜鉴，准确把握职业行为的红线与底线。

在交流研讨环节，教师们展开了热烈讨论。刘向老师以器乐专业小课为例，提出：“专业小课教学强调言传身教，案例中的教训使我们更加清醒地认识到，教学中既要保持专业严谨，更要注重沟通方式与边界感，要尊重学生的人格与选择，在技能传授的同时全面培养学生正确的人生观与价值观。”

会议最后，刘主任提出了明确要求：一是要深化学习效果，全体器乐教师需结合案例反思自身教学行为；二是要强化实践转化，将师德规范融入教学工作的各个环节，持续提升师德素养。

此次理论学习会议的召开，极大地鼓舞了器乐教师们的师德师风意识、增强了责任担当，教研室将会在今后的学习和工作过程中持续推进师德师风建设，为学校培养德艺双馨的高素质应用型人才而不懈努力。