（图文/佘怡霏）为持续提升青年教师科研能力，营造出潜心钻研、严谨求实的浓厚学术氛围，器乐教研室于11月11日下午16点在音219会议室召开了科研专题讲座。本次讲座由器乐教研室刘磊主任担任主讲，全体器乐教师参加。

讲座中，刘主任立足教研室实际情况，从项目选题、申报书撰写、研究思路设计等方面进行了详细解读：科研选题是教师开展科学研究的基础，要秉承“必要性、科学性、创造性、可能性”的原则，要求青年教师紧跟时代步伐，勇于探索前沿学术领域，不断获取选题灵感；申报书撰写过程中，需以清晰的逻辑主线贯穿始终，论证方面环环相扣，结构层次分明，段落标题精准，语言精炼且无歧义，要将最核心的创新价值、解决方案等内容重点突出；研究思路设计方面，围绕核心问题展开，要确保目标、内容、方法三者之间的高度统一，从理论分析、解决方法、实践验证到实际应用逐步推进，需切实可行。

最后，教师们就课题申报过程中遇到的难题和困惑进行了交流与研讨，刘主任也为大家分享了自己的科研工作经验：研究方向应以一条主线为思路串联起来，从不同的角度进行深入挖掘和探索，在不断拓展思维的同时，要秉持创新精神，积极应对挑战，通过不懈的努力，定能在科研道路中硕果累累。

“以研深耕传帮带，聚力成长共提升”，本次讲座的成功举办，进一步凝聚了器乐青年教师们的共识与力量，在将丰富科研经验内化为自身学术素养的同时，实现科研能力提升的“传帮带”，从而助力器乐教研室科研工作再上新台阶。